得胜学习网 三年级下册 三年级下册18课童年的水墨画笔记 童年的水墨画笔记图片

三年级下册18课童年的水墨画笔记 童年的水墨画笔记图片

我们这篇文章还是比较简单的,主要是通过一组儿童生活的镜头,表现了孩子们童年生活的快乐。今天小编为大家整理了关于童年的水墨画的笔记内容,我们一起来看看吧!

三年级下册18课童年的水墨画笔记

二类字认读:

咱们这篇文章当中的二类字可以说是非常非常的少了,虽然给了咱们这么多的字,但是其中有五个都是需要会写的那真正让我们要认识的,只有“溅”这个字。

一类字书写:

我们这篇文章当中书写上面要注意“墨”下面是“土”;“拨”右面是“发”,不要和“拔”混淆了,我发现好多小朋友都分不清!

“爽”先写左边两个撇、点,再写右边两个撇、点,最后再写竖撇和捺!

课文部分学习

1.溪边

问题1:“垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。”这句话运用了什么样的修辞手法?有什么样的好处呢?

答:这里运用了比喻的修辞手法,把溪水比作梳妆的镜子,把山溪比作绿玉带,突出了山溪清澈、平静的特点。

问题2:“人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。”这句话是属于什么描写呢?

答:静态描写。溪水的绿,加上蜻蜓的红,相互映衬,塑造了一种静态之美。

问题3:“忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”这句话是属于什么描写呢?

答:动态描写。鱼儿上钩的一刹那,“静被打破了,溪水动了,人影碎了,人欢笑着,形成了动态之美。

2.江上

问题1:“像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。”这句话描绘出怎样的画面?

答:将孩子们比作鸭群突出了孩子们在水中嬉戏的热闹场面。

问题2:“水葫芦”指的是?

答:“水葫芦”本义是指多年生草本植物,诗中的水葫芦加上引号,不是指真正的水葫芦,而是指在水中戏耍的孩子,突出了孩子们的活泼,描摹了一群水乡孩子在水中嬉戏的欢乐画面。

3.林中

问题1:“松树刚洗过澡一身清清爽爽,松针上一串串雨珠明明亮亮。”运用了什么修辞手法?

答:运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了雨后松树很干净,没有灰尘,给人一种清爽之感。

问题2:“是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这句话运用了什么样的修辞手法?

答:这里运用了比喻的修辞手法,将一个个头戴斗笠的孩子,比作雨后钻出泥土的蘑菇,具体描写孩子们快乐的采蘑菇的情景。

以上就是小编为大家整理的关于这篇课文的笔记内容,希望能够帮助到大家哦!

 

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作者: admin

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